&nbsp;&nbsp;&nbsp; “或饮食，或坐走；长者先，幼者后。长人呼，即代叫；人不在，己先到。”琅琅的读书声从多媒体教室传出。4月15日8时许，来汉交流学习的乡村教师走进华农附属学校，感受城市教育风情。<BR>&nbsp;&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;课堂自主听课<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 此次乡村教师到华农附校自主听课，包括了小学语文、作文、数学、科学、品社等五门课程。在语文课上，同学们选一个主题在小组讨论后再派代表发言，最后老师和同学进行点评和讨论。在讨论过程中涉及到了课本知识，将课本和实践有机地结合在了一起。<BR>&nbsp;&nbsp; 来自贵州的黄永华老师表示，这种上课形式很好，可以随时地对学生进行多方面的教育。<BR>&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;城乡老师面对面<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 华农附校的老师和乡村教师进行了面对面的交流，共同探讨了新旧教材的差异以及教学方法。华农附校的数学老师周立波认为，新教材比老教材难教。因为新教材注重学生的数学思维，而没有给一个固定的模式，是让学生在摸索中前进的。华农附校的王续怀则表示，对待新教材，要用“老教法”，要把教材“吃透”，挖掘其内涵。<BR>&nbsp;<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;国学课上听经典<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 在华农附校的多媒体教室，乡村教师听华农附校的老师给学生们上国学经典课程《弟子规》。学生们还在现场表演情景剧，用当代的故事展示了《弟子规》中的道理，其略带滑稽的表演赢得了老师们的掌声。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 华农附校的王洪波书记在现场给乡村教师们赠送了由华农附校自己编写的国学经典校本课程教材《弟子规》、《三字经》等。<BR>&nbsp;<BR>