高校女教师职业生涯发展漫谈_文体活动_青春

<img alt="" src="http://upload.hzau.edu.cn/attachments/20140523/20140523155341_24831.jpg" width="600" height="450" /> 李燕萍教授     5月22日下午，经济管理学院“青年女教师职业生涯发展沙龙”报告会在人文楼M501举行。武汉大学经济管理学院副院长李燕萍教授，以新时期高校女教师职业生涯发展为题作了报告。经济管理学院党政负责人出席报告会。 <div>    李燕萍首先提到新时期高校女教师面临的机遇与挑战：移动互联网环境，女性地位不断提高，在高等教育行业中面对特立独行的90后学生。“环境的改变让高校女教师更应具备整合性思维。”李燕萍分析。</div> <div>    女教师该如何学习？李燕萍说，学习分四层次，即结构化知识学习、通过双导师指导学习项目团队、通过双导师分享式学习、通过多导师集体式学习。</div>     李燕萍分析了高校女教师的职业优势：性别差异让女性更擅长沟通倾听，女性在家庭、教育、社会经验上与男性有差异，但女性职业能力较男性差异不大。     女教师具有如此优势，那么应该如何进行职业生涯发展呢？“男女平等国策为女性职业发展提供了外部机遇”，同时，传统男尊女卑观念，成功女教师社会衡量标准多重，心理天花板等挑战又制约着女性职业发展。因此，女教师因根据自身特点进行发展。李燕萍说，首先要开阔视野，视野决定眼界，眼界决定高度；其次，要彰显自身素养，提高职业胜任能力，教学与科研兼顾；最后，积极争取社会网络支持，掌握工作与生活的平衡。“日常工作细心，自选动作创新。”李燕萍这样评价自己的工作特点。“同时，乐观是最好的美容器。”她还特别强调女教师发展要兼顾家庭和事业。 <div>    李燕萍，女，1965年10月出生。武汉大学经济与管理学院副院长、教授、博士生导师。研究方向为人力资源管理理论研究、战略性人力资源管理研究与人力资源管理比较研究等。</div>