认真听讲的孩子们

课堂外的实践课

7月5号，华中农业大学雨露·雨露中国公益社“晟之队”支教团一行15人冒着阵阵雷雨踏上了为期17天的“河南省信阳市平桥区郝堂宏伟小学”支教之旅。

我们其实就是孩子的大朋友

一名支教队老师说：“每天不到6点就起床，深夜才能忙完，从早到晚忙忙碌碌，但我从这种忙碌中感觉到的是真实的生活和纯粹的快乐。一想到学生们能够收获知识，以及与孩子们建立深厚感情的那种快乐情形，我就倍加兴奋，觉得一切辛苦都值了。”每天上学放学签到，送路远的孩子回家，喂生病的学生吃药，把较小的小朋友带到老师的宿舍看着午休……课堂上，四年级的学生大声吟诵二十四节气歌，三尺讲台，一支粉笔，黑板上稍显稚嫩的板书：“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”一到下课时间，孩子们欢呼雀跃地跑到老师身边，缠着老师教折纸，讲故事，抑或打乒乓球，羽毛球。

用酷炫新的课程带给孩子不一样感受

支教队的课程体系分为三类：第一类文化基础知识类，有数学文化欣赏、英语影视欣赏、动物学入门、中外国家介绍、走近科学；第二类是艺术素质修养类，有素描入门、广告艺术、手工课、弟子规等。第三类是结合小学特色实践操作课而设计的动手课程，百亩荷塘湿地简介、板栗知多少、茶树种植与栽培、生猪养殖常识、垃圾分类与土壤保护、蔬菜种植等。此外，针对当地孩子们的基础水平，支教队员们还为孩子们辅导语数外的暑假作业。通常已经是晚上11点了，办公室里依旧亮着灯，因为老师们在忙着做教案、做课件、出试卷。

那一刻，我们被孩子感动

一张画给老师的简笔画，稚嫩的笔触勾勒出大大的笑脸，那是老师在他们心中最真实的形象；抑或是为老师抓的蚂蚱、螳螂，装在瓶子里送给老师。对于孩子来说，书包里的小玩具，糖果是最珍贵的东西，老师们时常会收到孩子们带来的惊喜。有时一句简短却十分真切的话“老师，我好喜欢你呦！”都会让支教队员开心一整天。在村里遇到学生时，离得很远就开始喊老师，拉着老师的手依偎在老师身边。担任二年级班主任的陈广声音有些哽咽地说道：“上课的时候孩子们听到我嗓子哑了，让我歇歇别说话了，真的有一种想哭的冲动。”

一名支教队员 日记中这样写道：有时候，我们就是其他人命运中的手臂，而我有一个简单而朴素的愿望希望能够成为孩子们的手臂，我们把手臂伸向他们，我们把他们向前拉了一把，或者从背后把他向前推动了一些，至于这些微茫的力量能否使孩子们进入一个更能推动他的轨道，我们无人知晓，但是，哪怕能给他们的世界带来一点点改变也是好的。