兰霞老师在讲解声调的调型调值

认真学习的学生们

课后兰霞老师为同学们答疑

(文|教务处通讯员徐翔 霍坤垚 图|教务处通讯员于淦 霍坤垚)5月17日，国家级普通话水平测试员、湖北省普通话水平测试员主讲教师、中国大学精品视频公开课“魅力汉语”主讲教师文法学院兰霞副教授为我校广大普通话学习者讲授普通话测前培训课程，460多名学生参与了全天学习。

“什么是普通话？”兰霞首先从语言的三要素——语音、词汇、语法三个方面阐述了普通话的内涵，即“普通话以北京语音为标准音，以北方方言为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范”。结合近日亲赴香港开展普通话测试的的事例，她让学生们了解到普通话已经成为现代汉民族的共同语，已经成为国家软实力的象征，使学生们充分认识到说好普通话、进行有效沟通的重要性。

围绕“如何学好普通话”这一主题，兰霞介绍到，学好普通话应该从语音、词汇、语法三方面入手，首先要学好普通话的语音。接着，兰霞全面介绍了普通话语音系统的声母、韵母、声调和音变等基础知识。讲解的同时，她辅助以用手势比划出声调的调值调型，用手势比划单元音舌位的高低、口腔的开口度大小及复元音韵母舌位的动程等，让学生们对标准规范语音有更清晰、深刻和直观的体会与感悟。课后，许多同学还兴致勃勃地围着兰霞老师提问题并聆听她的耐心解答。

针对学生们即将参加学校组织的国家级普通话水平测试，兰霞系统介绍了普通话水平等级测试应试技巧，对普通话测试的四道题逐一进行讲解。她强调读单音节字词要注重声、韵、调的标准和规范；读多音节词语除了要注意声、韵、调的标准和规范外，还要注意轻声、儿化及变调处理；朗读作品要重点把握停连、语调及语言的流畅程度，注意控制好语速和情感，避免语调的忽高忽低及“朗诵腔”等；命题说话要注意语音标准、表达流畅、词汇语法规范，表达内容要合理组织以及注意把握好时间等。兰霞强调，注意好以上几个方面，避免失误并且多多练习就会让自己的测试成绩有所提高。

据悉，5月底6月初，我校有2358名师生将参加国家普通话水平测试，5月17日至24日学校邀请了多位国家级、省级普通话水平测试员开设12个平行课堂为广大普通话学习者答疑解惑，努力提高我校师生的普通话口语水平。