评选会现场

教师演讲汇报

参评教师展示教学成果

副校长李崇光主持评选会

        评选专家查阅评选人教学成果  （供图 川竹 成协设）

南湖网讯（通讯员 徐春雅）“千年不朽《师说》律，狮山传道奉献歌。”1月21日下午，我校2015年度教学质量优秀一等奖评选会在生科楼103教室举行。16位来自各学院（部）的候选人同台竞技，大展教学风采。副校长李崇光，有关职能部门负责人，各学院（部）党政负责人等参加了评选会，200余名师生现场观摩，校园网和学校电视台同步直播。

评选会在2015年教学巡礼视频“师说”中拉开序幕。各候选人围绕立德树人和教育教学展开了8分钟的个人阐述，分享了他们在教学及教学改革过程中发生的种种“故事”。 

三尺讲台笔染青春鬓 ，一片丹心铸就狮山材

胡红青，资源与环境学院教授，默默坚守三尺讲台25年，教学中始终坚持理论与实践相结合、教学与科研相结合、教书与育人相结合。从1991年以来，连续担任6届班主任工作；从2002年开始，坚持每年指导学生野外实习2-3批，与学生同吃同住同行。获“教书育人先进个人”“师德先进个人”“优秀班主任”“优秀论文指导教师”“就业工作贡献奖”等各类荣誉奖项。如今，他已从学生心中的“胡哥”成长为“胡爸”，成为学生心中永久记忆的可敬、可爱的“胡椒粉”。一位学生感言：“胡老师非常平易近人，视学生为己出，是我们在华农得遇的‘中国好老师’。”

何予卿，生命科学技术学院教授，1999年博士毕业走上讲台，耕耘狮山17年，在教学中始终坚持经典传承、寓研于教、科教融合，激发学生创新，力求让《遗传学》高大上的理论知识变成学生易懂易学感兴趣的大小“故事”。从2001年首次在学院开设遗传学实验课以来，坚持将最新的分子技术与经典遗传学理论相结合，极大丰富了遗传学实验内容，在业界产生了较大反响。何老师引入课堂10分钟小视频，将自己最新的研究成果融入实践教学中，有效提高了学生的学习积极性。何老师感言说：“17年来，每一次授课都能感受课堂新的魅力，让我和我的学生共同成长。”

宗望远，工学院副教授，在23年从教生涯中，寓情于教、寓法于教，逐渐形成了“爱教--重教--善教--乐教--研教”的“5教”教学风格。他在“爱教”中追求对学生的 “真爱”“真教”；在“重教”中改革教学方式方法，创新教学模式；在“善教”中培养学生创新创业能力，让学生掌握知识“牢”、学习知识“活”；在“乐教”中追求课间休息师生交流的“黄金600秒”，成为学生的知心人；在“研教”中探究新常态下人才培养的新思想、新途径和新举措。

王满囷，植物科学技术学院教授，2002年走上工作岗位，不辱使命，忠诚于课堂14载。2015年总工作量1437.93学时，成为华农年度工作达人。教学中，王老师注重方法引领，不仅教书更要育人，在学生知识学习过程中，激发学生社会责任感和使命感，培养担当意识；激发学生的探索精神和求知欲，培养创新意识。他动情地说：“作为一名教师，我非常喜欢并享受自己的工作，培养德才兼备的学生是我最大的快乐！”

“走心”教学改革，打造“生本”课堂

杨革新，外国语学院副教授，教学中谈诗论经，求真、求善、求美，探索创造了外语教学“4 C”理念和 “5 R” 教学方法。“4C”即Comparative，Critical，Creative和Communicative,推进比较视野融入教学、批判思维主导教学、创新能力引领教学、交流互动助力教学。“5 R”即Read、Recite、Report、Review和Reflect，通过阅读、背诵、汇报、评论、反思助力学生创新能力培养。作为《中国文学经典导读》主讲教师，杨老师认为，文学课程的目的就是领着学生诵读经典，品评古今，从而学会脚踏实地和仰望星空。

刘泉，理学院副教授，她与大家分享了自己在公共基础课《大学物理》课堂上以生为本，以学定教的改革历程。她尝试“SPOC”，“高效研讨”等方式，将课堂的主动权让给学生，让学生体会到自己才是教育的本质，传统的以“教”为中心的教学模式正在向以“学”为中心转变。她克服大学物理内容多、难度大的问题，革新学生考核方式，通过课上课下、线上线下，推进师生深度融合，让学生爱上“高大上”，力求让学生们在生活中、学习中培养科学研究兴趣。

雷玉明，马克思主义学院副教授，2015年度学校最受欢迎教师之一。雷老师在《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》教学中，寓耕于读，塑造灵魂，充分利用现代信息技术，在课堂上尝试研讨教学、案例教学、动漫教学、Prezi教学和现场教学，让时政热点进讲义，进课堂。他积极利用网络媒体，微课、微信和QQ群辅助教学，让教学内容进头脑，正三观。在雷老师教学影响下，生命科学技术学院生物工程专业2010级学生肖迪保送马克思主义学院攻读马克思主义中国化，成为师生佳话。

“青椒”问教问学，“两创”成果丰硕

夏琳，文法学院讲师，追求艺术的课堂，艺术的设计，用艺术的情怀感染每个学生。她注重让学生在生活中寻找美，在创意市集中体验自由创作。她带领学生完成学校校史馆、110年校庆等设计项目12项，她指导的学生作品在国内外各大广告赛事中累计获奖100多件。她连续三年荣获全国金犊奖优秀指导老师奖，2013年，因学生作品获奖数多、质量优，在全球参赛的956所高校中，我校荣获唯一的“最佳学校金犊奖”。

王媛媛，园艺林学学院讲师，分享了她从教5年来，从“菜鸟青椒”成长为国家级教学团队中坚力量的故事。她胸怀孜孜求索欲，传承切切园丁意，追求殷殷师生情，带领学生们活跃在校内外各项插画大赛中。她作为钱梦佳同学的梦想导师，利用自身的专业技能，给学生教授技术，分析市场，帮助学生在短短四个月，使“美丽人生花艺工作室”步入正轨，成为教师帮扶学生创业的典范。她说服5位不同课程教师组成指导教师小组，带领51位学生，跨越春夏两季，创作，完成了长50米、宽4米的“浩大”园林植物科技作品，成为师生佳话。

曹小娟，水产学院副教授。作为学院最年轻的副教授之一，在教学中力求师生从游，教研相长。作为华农“青椒”，她是课堂上的快乐女神，科研中的拼命三娘和生活中学生的贴心娟姐。5年从教生涯中，她指导本科生发表SCI4篇，中文2篇，申请发明专利1项，指导学生科技创新作品获省级奖励多项。她作为班主任所带的水产1104班考研录取率55%，班级获奖荣誉多项。学生感言：“曹老师非常亲切、热心、负责、平易近人，老师的教学风格灵活多样，贴近实际，很受大家欢迎。”

经个人汇报、评委查阅支撑材料及现场投票，宗望远、杨革新、胡红青、何予卿、刘泉、王媛媛、雷玉明、王满囷、夏琳、曹小娟等10名教师荣获2015年教学质量优秀一等奖。

附获奖教师精彩语录

宗望远：我引导学生做人也要像齿轮一样“外硬、内韧”。“外硬”，就是作风上过硬，引领学生自觉养成好的行为习惯，培养良好的个人形象与个人气度。“内韧”，就是要有坚韧的品格和强大的心理，遇到挫折时能够不气馁、不放弃、不“折断”。

杨革新：今后我将继续通过我的课程让学生既能幸福地苟且，又能诗意地栖息。

胡红青：三尺讲台育桃李，满腔热忱报国恩！勤读力耕豪情志，愿作泥土助梦成！

何予卿：遗传学，生命科学的支柱，农业科学的主干。17年来，每一次讲授都能感受她新的魅力，她让我和我的学生共同成长。

刘泉：我要帮助学生体会到自己是教育的本质，帮助学生发挥自己在课堂上的核心作用和主体作用。

王媛媛：怎样才算一个好老师？深爱着学生，并且被学生深爱着的，就是好老师。

雷玉明：我在17年从教生涯中，力求进讲义，教学资料注重时效性，进课堂，教学方法体现创新性，进头脑，课外教学探索拓展性，努力做学生的人生导师，塑造学生灵魂。

王满囷：我要做一本内容丰富的书。每天尽可能地给学生一些好的影响。不断地修炼，丰厚这本书，塑造激励学生的人格魅力，培养有修养的学生……

夏琳：愿艺术的星光洒遍整个校园。

曹小娟：在教学中，我努力做到全员参与，快乐从游；夯实基础，强化实践；科教融合，教学相长。希望学生们都能快乐成长，学校事业蒸蒸日上。

审核人：肖湘平