南湖网讯（通讯员 樊球玲）3月12日上午，生命科学虚拟仿真实验教学中心建设及开放共享研讨会在第一综合楼会议室召开。上海交通大学、武汉大学、华中科技大学、南京农业大学等8所高校的生命科学学院负责人，劲牌有限公司、南京莱医特电子科技有限公司等合作企业代表，学校教务处、现代教育技术中心、相关学院负责人和实验中心主任、教师代表30余人参会。与会人员围绕“生命科学虚拟仿真实验教学资源共建共享”主题展开热烈讨论。研讨会由生物学实验教学中心主任柳俊教授主持。

论虚拟中心建设之初衷

建立了实体实验教学中心之后，为什么还要建设虚拟仿真中心？教务处处长江珩在发言中表示，建设虚拟仿真示范中心是国家推进高等教育信息化战略的重要举措，体现了创新、协调、绿色、开放、共享的理念，有助于带动教育教学改革。教务处副处长刘震认为，高校实验教学进入内涵建设阶段，建设虚拟仿真中心是转变教与学方式方法的好抓手。生科院副院长金安江提出，虚拟仿真项目具有不受时空限制、不受极端环境限制、不受成本限制、微观世界可视化、碎片技术系统化等实体实验不具备的特殊优势。莱医特公司则展示了国内外虚拟教学项目的多元化视角和学生学习满意度的变化。

论虚拟中心发展之路径

未来虚拟中心发展怎么走？生科院党委书记和希顺说，虚拟仿真中心建设应坚持虚实结合、科教融合、实用为先、本研并重。武汉大学生命科学学院副院长谢志雄建议，根据自身的教学科研特点开发特色虚拟项目，建成的虚拟中心要考虑后期维护，要与实体中心建设规划相衔接，才能实现持续发展。上海交通大学生命科学技术学院副院长陈峰说，为避免虚拟实验项目与先行者“撞车”，应实行差异化策略，开发有学科优势的、科研转化型的、综合性的虚拟项目。我校生物学实验中心副主任齐迎春介绍了生科院建设虚实结合的综合设计性实验项目的情况。食品科学技术学院副院长张柱洪说，应重视开发科普虚拟项目，以强化文科学生的理科基础。

论虚拟中心共享之模式

虚拟实验资源如何开放共享以提高使用效益？华中科技大学生命科学技术学院虚拟中心主任吴元喜说，要考虑虚拟中心平台建设的兼容性和可拓展性，重视培养懂软件、懂编程的专业技术人才，这是实现开放共享的重要保障。南京农业大学生命科学学院虚拟中心主任崔景认为，校际之间虚拟中心可采用“你开发一个、我开发一个，交换共享”的对等开放共享模式。我校动科动医学院副院长周锐说，可依托各自学科优势建设大平台，实现校内外开放共享。黄冈师范学院生命科学技术学院院长项俊则建议通过湖北省生物类实验教学示范中心联席会推进虚拟中心开放共享。

据悉，我校生命科学虚拟仿真实验中心于2015年列入省级示范中心建设，目前已结合学科优势建成水稻遗传转化、藻类规模化培养、果蝇综合大实验、校园数字地图和酒精发酵等5个综合性虚拟项目。这些项目已开始在学生实验课中学习使用。

审核人：金安江