近日，学校各级党组织都在深入开展、研讨和部署“两学一做”，大多是对开展“两学一做”的方法进行指导。“开展‘两学一做’要与党的建设、与中心工作紧密结合，要找准学的方法，突出做的实效，以‘两学一做’推动后勤事业全面发展”，5月25日下午，后勤集团党委书记张金洲同志在集团“两学一做”推进会上这样强调。诚然，在“两学一做”深入推进之时，需要再次明晰开展“两学一做”的有效方法，避免走弯路、无实效。开展“两学一做”既要“低头拉车”又要“抬头看路”。

“两学”不是被动地学、生硬地学。学《党章》不是简单地读党章、背党章，而是要对照《党章》剖析自己，既加深了学习印象，又可全面查找自身在理想信念、党性观念、组织纪律、宗旨意识等方面存在的问题和不足，既达到了检查自我的目的，又全面提升了自我。学习系列讲话切忌走马观花、生吞活剥，而是要学习其精神实质和精髓要义，继而用于指导我们的工作实际。

“两学”不是封闭地学、孤立地学。而是可以很好地与党的支部建设，与当前党风廉政建设、履职尽责检查等重点工作同步开展，与单位中心工作紧密结合。如通过学习，党员的整体素质会得到明显提升，干事创业的精神势头会更足，各支部、各单位要乘势而上，充分发挥党员的先锋模范带头作用，统一思想，凝心聚力，提高单位整体精、气、神，营造和谐向上的文化氛围。

“一做”不是盲目地做、原地踏步地做。做的着力点是解决问题。一是要“改”。即对着自身存在的问题进行整改，一步一步地改，一个一个地改，真改实改彻底改，整改不留盲点，不留死角。二是要“谋”。“十三五”时期，对于事业发展面临的新常态，学校各级党组织、全体党员必须坚持因势而谋、因势而进，切实做到变中求新、新中求进、进中突破。用“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念指导我们的工作实践。

“一做”不能有畏难情绪、慵懒习惯，要有担当精神。在推动事业发展的进程中，不可能一帆风顺。在问题面前要不退缩，在难题面前要不躲闪，在矛盾面前要不回避。在创新发展的征程中，要勇于担责，主动作为，以抓铁有痕、踏石留印的工作韧劲，真抓实干，以实际行动彰显党员先锋模范作用。

（本文作者系南湖新闻网评论员 张春英）