南湖网讯(通讯员 王小蒙)日前，2016年美国大学生数学建模竞赛成绩揭晓，我校继去年后再次获得特等奖提名奖一项。此奖在全球3209支队伍中只有9支，获奖率不到千分之三。除特等奖提名奖之外，我校参赛队伍获一等奖10项，二等奖12项，获奖率高达88.5%，较全球平均获奖率高出60%，成绩保持在全国农业高校首位。

付出，终有回报

2015年暑假，时针刚刚走过早七点，“哒哒”的键盘敲击声开始在逸夫楼A座三楼机房里响起。从七月到九月，从早晨7点到深夜12点甚至更晚，这样的声音从未间断过。机房里，参加数学建模的选手们个个聚精会神，时而眉头紧蹙的思考，时而和小组成员凑在一起讨论，累了就趴在桌上小憩一下，饿了就吃点零食充饥，他们的手腕也在一次又一次的键盘敲击中磨出了茧子。

据了解，为了更好地选拔数学建模集训队的成员，我校每个暑假都会进行十分严格的选拔。要想进入校队，必须在三轮选拔赛中脱颖而出，首先是校内选拔赛，从全校300多名学生中选出对数学建模有浓厚兴趣的同学，进行为期6天的数模基础知识培训并从中筛选，留下的成员会进行为期6天的学习，再进行一次筛选。最后由选出的90人组成校数模队。

“大学生数学建模竞赛是唯一一场我不敢在事后回忆的比赛。“提及数学建模竞赛的过程，美国大学生数学建模竞赛特等奖提名奖得主、2013级文管张之洞班的翁宇威说，”36天的高压集训对每个人的身体素质和心理承受力都是一场大大的考验。”但只有不懈的努力才能成就看似突然的幸运。“集训的每一天，我基本上都是第一个到教室的，每天近17个小时的训练，加上每隔三天就熬一次通宵，集训的同学们都无一例外地顶着大大的熊猫眼，眼睛也熬红了。”

比赛过程中，团队成员之间默契的协作是保障比赛成功的关键。但比赛时也会或多或少出现沟通问题。“我们选的题目主要是关于水资源的供给、需求及有效利用。一开始，团队构想了一套看似很好的方案，可在具体思考细节时大家却发现很多问题没有想象中那么简单。一时间团队成员之间产生了很大的意见分歧。前两天里，大家几乎除了争论没有其他交流，这样的局面一直僵持到了比赛第三天，眼看着比赛时间一分一秒的过去，我们既焦虑又沮丧。”成员李冲说道，到了第三天晚上，由队长决定维持最初的构想，团队成员也在自我检讨后迅速调整了状态。最后大家的解题过程逐渐走上了正轨，比赛成绩也让大家非常惊喜。

尽管备赛的过程中出现了很多问题，埋头训练的日子让大家感到疲惫，但所有人都选择了坚持，从集训到正式比赛，“永不言弃”成为了每个数模人的信念。

陪伴，彰显真情

“从2006年学校开始组织数学建模教练团队起，我就待在这个团队，至今已经十年了。”理学院方红老师已经陪伴数模团队走过了十个寒暑。十年间，除了用心陪伴学生们度过武汉的严寒与酷暑，数学建模基地教学团队的老师们也为数模团队建设付出了很多努力。

“我没法放下我的学生们。”这句再简单不过的话，是方红对自己十年选择数模的总结。2015年5月，方红患上了腰椎间盘突出，“那段时间痛到没办法正常坐着或站着，除了每天两个小时的数学建模课，其他大多数时间都是躺在床上。”但即使身体不适，方红也没有找过其他老师代课，坚持自己的教学任务。

每年四月，数学建模基地教学团队的老师们就开始着手为七月份的暑期数模集训做准备。他们结合每年的经验与教训，对课件进行不断地研究、修改与补充，调整自己的授课方式，力求使每一位同学都能很好地掌握授课内容。“十年里，我教了十几门与数学建模相关的课程。每次备课时我都会问自己，‘是不是有更好的办法使我的学生理解上课的内容’。针对不同的课程，我会用不同的方式与要求进行教学。越难学习的课程，我会选择简单的方法进行讲述，尽可能使学生好理解。” 数模团队的徐艳玲老师说。

在五月进行的全校选拨赛之后，老师们就开始对通过选拔的150名同学进行一对一面试，专业学习、兴趣爱好、特长与不足，尽力做到对学生的各方面都有所了解，对每一位学生的面试都算得上是一次促膝长谈。面试结束后，老师们还会为每一位同学提出学习建议以及在建模集训过程中的方向选择。“无论是数学建模分组，还是为学生及时提供帮助，了解学生有助于指导老师做出分析。所以我们会在面试的过程中尽量记住每一位同学的特点，在之后的教学过程中也会不断加深对学生的了解。”

积淀，换来硕果

我校数学建模基地至今已成立十年，团队老师人数从5人发展到20人，核心成员10名。十年来，数学建模基地教练组团队不断努力、坚持付出，代表学校参加比赛，收获了很多奖项与荣誉。团队成员中有4人获得校教学质量一等奖，5人获得校教学质量二等奖， 12人获得教学质量三等奖；1人获得校青年教师讲课竞赛一等奖，2人获得校讲课竞赛二等奖。而且，团队还出版了“十一五”、“十二五”规划教材2部，并主持湖北省精品资源共享课1门、省教改课题3项、校优质课程2门、重点建设课程2门，其中1人获得全国数模竞赛优秀指导教师，3人获校科技创新优秀指导教师，8人获学科竞赛优秀指导教师。

截止到2016年6月，教师团队在数学建模学科竞赛中共指导我校学生获得国家奖76项，省奖125项。另外，在美国大学生数模竞赛中获特等奖提名2项，一等奖28项，二等奖43项。团队也获得了研究生数模竞赛一等奖5项，二等奖31项，三等奖11项。

数学建模基地总教练李治说，“‘华农数模人’十年风雨兼程日子，正是靠着老师们的坚持坚守、学生们的参与创新，才成就了现在的精彩。很幸运在数模团队和大家一起努力、一起收获。”

十年，一个阶段的小结，但又是一个新的开始。数模团队还将继续坚持创新、坚持奋进，为我校数模设计带来更多的优秀成绩。

审核人：李治