摄影 韩叙

（学通社记者 柏佳曼 刘晨） “风在吼，马在叫，黄河在咆哮，黄河在咆哮！” 9月17日是第16全民国防教育日，在我校“唱响空天”战地歌咏会举办现场，军训师三团方阵前，有一位穿着军训服、身姿挺拔、面露稚气的“老师”正在卖力地指挥。他带着白手套，站在指挥台上，挥舞的手臂随着音乐声时而扬起，时而落下。“这是我们的声乐老师小蔡，也是我们三团的男神。”三团的“小绿人”介绍说。

“小蔡老师”名叫蔡锦，来自商务英语1604班。拉歌时，他一开嗓唱《强军战歌》就被教官相中，予以重任，教大家唱红歌，当上了“小蔡老师”，为战地歌咏会做准备。他指挥三团全体军训学员合唱《保卫黄河》，一来二去，“小蔡老师”就变成了三团的红人。

天生一副“金嗓子”加上两年专业训练的扎实功底，“小蔡老师”训练起来毫不含糊：分声部教唱，指挥排练，还要剪辑音乐片段，一系列相关事宜，但他忙得不亦乐乎。

战地歌咏会安排在17日晚上，但是真正留给蔡锦用来排练的时间并不多。集中练歌的时间安排在每天晚上，八点十分军体拳操课结束后才是他的专场。“其实真正严格的算起时间，满打满算都不超过六个小时，”除了每晚固定的50分钟，他还利用白天零散的休息时间，组织大家进行排练。

“小蔡老师”最初的计划是将《保卫黄河》像中国交响乐团合唱团那样分为三个声部，但由于时间紧任务重，并且大多数男生音域差不多，故而他并未对三个声部做细致的划分。后来高声部对男生难度太大，蔡锦又作出调整，将高声部取消，合为男低音、中音两个声部。歌曲一、四部分合唱，二、三部分轮唱，此起彼伏，一浪高过一浪，富于变化。分声部的合唱尤其讲究相互配合。“指挥的作用就是协调大家和伴奏之间的关系，我是你们的桥梁和纽带，大家唱的时候就看我指挥，我们一整个排面要保持在一个节奏上。”

“原本觉得《保卫黄河》很好唱的，毕竟以前听过也比较熟，这排练之后才觉得曲子难度有些大。但是小蔡老师讲得通俗易懂，太过于技巧性的词语基本没有。”来自三团六营二排的陈家昀说。

不同于独唱，合唱更加强调是是团队的协调配合，而非个人。三团“小绿人”共295人，人数众多，蔡锦的“教学”也就没那么容易。“如果一直扯着嗓子，就算用麦克风，喉咙也会受不了。”这个时候，蔡锦用到了胸腔共鸣和头腔共鸣两种美声中的发声方式，“这样可以给嗓子减轻压力。”蔡锦说。

三团大多数同学没有音乐基础，即使这样，大家在“小蔡老师”的指导下一丝不苟，甚至有的时候还会细细琢磨歌唱细节。在最后的战地歌咏会中，三团取得了歌唱得分第一名的好成绩。得知获得佳绩后，蔡锦说“其实非专业的唱有难度的歌曲并没有什么太大的困难，有的时候勤能补拙。”