编者按：“两优一先”评选工作已于日前落下帷幕。阅读他们的事迹，不难发现，我校的党员牢记党章的要求，在教学、科研、服务一线发光发热，履行党员义务，行使党员权利，在各个岗位上做出了自己的贡献，并最终成为华农事业发展的“一砖一瓦”。他们中有的是扎根一线教学的老师，有的是坚守服务战线的普通员工，有的是投身火热科研的青年教师，有的是辛勤工作在岗位的管理工作者。他们有一个共同的信念：坚定理想信念，对党永远忠诚。他们扎根基层一线，恪尽职守、默默奉献，讲党性、重品行，无论在什么岗位，心中永远装着党的事业。他们是种子、是旗帜、是共产党人的先进代表。

即日起，南湖新闻网将找寻其中的优秀代表、优秀组织，采访他们的党员微故事、小故事，刊登他们的事迹，供读者学习参考。由于“两优一先”优秀组织和先进个人涉及面较大，南湖新闻网本着“不做光荣榜 只办‘故事会’”的原则，不讲求面面俱到，采访对象以“有无故事”为选取标准，选取其中的部分代表，畅叙他们眼中的党员故事。

南湖网讯（学通社记者 学童）用党员教师的的温度去温暖每一名学生；用党员教师的行动为他人树立标杆；用党员教师的担当为专业发展保驾护航。我校生物信息系生物统计系党支部书记陈玲玲教授十年如一日，在教学和管理工作中散发着光和热，在岗位上践行着党员精神，发挥着一面旗帜的力量。

优秀共产党员陈玲玲

做一名有温度的党员，心系学生

陈玲玲所教授的一名学生在毕业后，遭遇车祸，急需50多万元的医疗费。而50多万元的医疗费对于一个学生家庭无疑是一笔巨款。听闻自己的学生遭遇车祸而医疗费捉襟见肘时，陈玲玲和其他老师们马上为学生垫付了部分医疗费费，帮助学生渡过难关。随后，陈玲玲和她所在党支部又发起爱心筹，组织募捐活动为学生筹集医疗费。经过不懈的努力，一滴滴水滴汇成汪洋，燃眉之急得以基本解决。“现在受伤学生已经基本康复”，谈到这里时，陈玲玲皱着的眉头终于有了舒展，声音也大了起来。在陈玲玲看来，帮助学生度过难关，这是一名教师的基本责任，也是做一名有温度的党员要求。

“我和学生的关系很好，”陈玲玲自豪地说，“09年入职华农以来，我带过的学生和几乎和我都保持着联系。”2016年，陈玲玲获得研究生导师评教超过90分，两名研究生跑来给她报喜。陈玲玲当时一脸迷茫，她说自己从来不知道研究生导师还需要评教。正好凭着与学生的融洽关系，用党员的温暖与学生打成一片，陈玲玲才能“悄悄地”获得研究生指导教师“教书育人奖”。

每逢节假日，陈玲玲都会带领课题组的学生们买菜、做饭、聚餐，以此让远离家乡地学生们感受到家的温暖。此外，她也是学生心灵上的引导者，学生科研道路上的指路人。陈玲玲正用实际行动向学生传递着独属于党员教师的那份温暖，用行动阐释着“老师心中有学生，学生心中有天下”。

做一名有宽度的党员，做好领头

在陈玲玲的科研团队，没有硬性的规章制度，学生也不需每日打卡考勤，整个科研团队的氛围是宽松自由的。可在这样宽松的环境下，没有人无故缺勤，科研团队的研究效率也非常高。如果问怎么做到的，那便是陈玲玲在科研团队中起到了很好的模范带头作用。

“宽度”，是陈玲玲对自己、对实验室的要求，也是一个党员应具备的基本品质。

对于陈玲玲来说，每天待在实验室是家常便饭。2015到2016年期间，陈玲玲的丈夫和孩子在美国，独自在中国的陈玲玲便与实验室谈起了更深情的“恋爱”。在这一年中，每天除去吃饭时间，陈玲玲在实验室的平均时长超过12小时。陈玲玲以身作则，勤勤恳恳，为学生们树立了很好的党员标杆，发挥了模范作用。老师花费时间扎根于科研，学生们才没有理由睡懒觉，在科研工作上也就更加积极向上。

对于在国外进修的党支部成员教师，陈玲玲对他们的政治理论学习也狠抓：算准时差，与进修的支部成员召开视频会议；线上交流，用qq群及时通知进修成员补交各种学习材料。在陈玲玲的带动下，其党支部实现了“党员像党员、老师像老师、支部像支部”的目标。

“参观三五九旅南泥湾开荒景点时，我仿佛回到那个年代，感到整片土地都散发着生命的气息。”陈玲玲讲到。纸上谈兵与带兵打仗差别很大，政治理论学习也如此。未来，陈玲玲希望带领支部成员多走长征路，多开展实践活动，在活动中进行政治理论的学习。

做一名有深度的党员，创强势专业

7年的时间能做什么？2011年，生物信息专业开办，陈玲玲和她的课题组用7年的光阴将生物信息专业从第一届本科生带起，现在已经打造成连续三年排名全国前二位的王牌专业。而她所教授的学生，大多成才成业，小有成就。

当然，取得这番成就离不开陈玲玲地那份发自内心的担当。新专业成立后的第一年，学生对专业不了解，认为自己是“小白鼠”，内心比较心浮气躁。为此，陈玲玲可没少下功夫。她和其他教授一起下寝，与学生交流，为学生讲解专业认识；邀请科研机构的老师，为同学们讲述科研老师的需要；邀请公司的人来宣讲，为学生们讲解生信专业的就业前景。在不懈地努力下，学生们对专业有了极大的改观，学习兴趣逐渐浓厚起来。

生信专业的年轻老师偏多，而年轻老师在国外进修的人数又偏多，教学任务繁重，因此代替进修老师授课也成为陈玲玲的不定时的“加餐”。对此，陈玲玲毫无怨言。她讲道：“这是统筹教学的需要，也是我作为一名资历较深的党员老师的担当。”

陈玲玲作为一名老师，希望培养更多的优质人才；作为一名资历较深的老师，希望年轻老师尽快成长；作为信息学院的一员，希望生信专业越办越好；作为一名支部书记，希望成员们真正做到创优创先。这是陈玲玲的期许，也是她作为一名优秀共产党员的铭记在心的担当。

审核人：李向东