2017年4月28日，教育部号召全国广大教师和教育科研工作者向黄大年同志学习，立足岗位做贡献，以优异成绩迎接党的十九大胜利召开。时值第33个教师节即将到来之际，学校发文号召全体教师“做好学生引路人”。高校教师作为学生成长的引路人，对引导学生走什么样的人生道路，如何引导学生这两个问题的认识，事关广大青年学生的未来，也事关中国特色社会主义伟大事业的进程。

方向不对，努力白费。高校教师要做好学生的引路人，首先要明确引导学生走什么样的路。

引爱国爱民赤子之路。黄大年同志的事迹生动诠释了“科学无国界，但科学家有祖国”的家国情怀，是“为中华之崛起而读书”的赤子之心的当代写照。祖国是一个大磁铁，无论你身在何处，红心都应指向祖国的方向。爱国主义教育永不过时，高校教师不仅要引导学生热爱祖国壮丽河山、悠久历史和灿烂文化，树立国家自豪、民族自尊和文化自信；还要引导学生关心祖国前途命运，树立对祖国建设和民族复兴的高度责任感和使命感，使学生产生为建设有中国特色社会主义而努力奋斗的不竭动力。

引奋斗担当青春之路。黄大年同志的丰功伟绩是以青春理想为舵，以担当作为为帆开拓谱写的伟大必然。习近平总书记给我校“本禹服务队”的回信中谈到：“历史和现实都告诉我们，青年一代有理想、有担当，国家就有前途，民族就有希望，实现中华民族伟大复兴就有源源不断的强大力量。”高校教师要引导大学生树立和巩固远大理想，引领和激励他们不畏艰辛，不辞担当，不负青春，用汗水浸润锦绣年华，用奋斗谱写辉煌篇章，用青春之我成就青春中国。

引勤读力耕求学之路。“青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式，树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量。”高校教师要引导和帮助大学生下一番苦功夫，练一身真本领，贯彻校训精神，脚踏实地，夯实根基，久久为功，最终成长为合格的社会主义建设者和接班人。

学高为师，身正为范。做好学生的引路人，高校教师还需认真思考如何引路，如何让学生愿意跟随的问题。

以坚定的理想信念感召学生。习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上的讲话充分说明，教育者必须努力成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者，更好担起学生健康成长指导者和引路人的责任。作为人类灵魂的工程师，教师承担着传道、授业、解惑的神圣使命。高校教师自身要明道、信道，树立坚定的理想信念，以马克思主义为指导，贯彻党的教育方针，树立并践行社会主义核心价值观。

以高尚的道德情操感化学生。“小成在智，大成在德”，高等教育的根本任务在于立德树人，高校教师如果自身不立德、不修德、不践德，就不可能做到“静下心来教书，潜下心来育人”。相反，高校教师若能以身作则，率先垂范，用高尚的品格和美好的德行来教化学生，用自身对事业的热爱和对真理的追求来影响学生，那么在教师人格力量和人格魅力的感召下，高校育人工作将事半功倍。

以扎实的专业学识感染学生。厚积才能薄发，给人一碗水，自己要有一桶水甚至一潭水。高校教师应始终保有学习的热情和动力，不放松对学科前沿的关注，不忽视对教学技能的磨练，不断充实知识储备，加强专业素养，提升教学能力，以创一流为工作理念和价值追求，讲好每一堂课，带好每一批学生，服务学校“双一流”建设。而学生也会受到教师的感染，端正学习态度，勇于追求真理，勤于求是创新。

以真诚的仁爱之心感动学生。爱是教育永恒的主题，教书育人，做的是人的工作，需要用爱心来培养，用真情来浇灌。“爱人者，人恒爱之”，高校教师对学生的爱，应该包含尊重、理解、宽容和耐心等关键词，当学生毕业后回忆母校和恩师，记忆中应该充满感恩和温情，这样的学生才能够以同样的仁爱之心来回馈社会，才能成为正能量的传播者。

（本文作者系公共管理学院党委书记 程为民）