南湖新闻网讯（通讯员 邵晋辉）11月25日，2023年狮子山导师学校新聘导师专题培训在农业资源发掘与利用全国重点实验室B座报告厅举行。培训主题为“建设一流导师队伍，培养拔尖创新人才”，以专家报告、分组研讨与集中交流的形式进行。培训邀请了我校马克思主义学院程华东老师、动科动医学院张淑君老师、党委研究生工作部镇志勇老师做专题报告，百余名青年导师现场参与学习交流。培训由研究生院常务副院长李斌教授主持。

马克思主义学院党委书记、研究员程华东老师做了“对标‘教育家’，躬耕‘责任田’”的专题报告。他以习近平总书记关于教师的系列讲话及相关文件精神，重点结合对于“教育家精神”的理解，总结梳理了新时代对于教师师德以及导师职责的新要求。他结合马克思主义学院近几年以来铸魂育人的实践探索，提出农大马院导师应当坚守培根铸魂本分，讲好思政课，种好“责任田”，坚守立德树人本分，潜心育新人，种好“种子田”，坚守启智润心本分，研究真学问，种好“示范田”。最后，他提出要用恪守、躬耕、扎根、共研、同修为路径充分履行导师立德树人职责。

动科动医学院张淑君教授以“科教融合，因材施教，着力造就拔尖创新人才”为题，结合个人工作和成长的经历，讲述了自己来到华农23年以来从事教学科研育人的实践与感悟。她建议青年导师要尽早尽快确定研究领域和教学课程并实现两者方向的统一，以稳定方向、纵向拓展、横向配套、平台建设和团队建设的“五个融合”做好个人生涯发展的系统规划。她通过讲述一个个鲜活的育人故事，分享了自己因材施教，以爱与鼓励帮助学生成长，以国际合作交流推动培养拔尖创新人才的实践经验。

党委研究生工作部部长镇志勇老师以“研究生导学关系的现实困境与应对策略”为题，对当前的研究生导学关系进行了系统的理论阐述。他结合学校相关调研结果，以问题为导向，分析了学校导学关系现状，并从学生和导师视角综合分析了导学关系困境形成的主要原因。他认为，双向互动是构建健康导学关系的首要前提，他以学校“五育融通，师生融乐”的育人实践为例，强调非学术性互动是促进导学关系的重要载体，并提出要以制度建构、导学共同体、多方协同等多措并举，共同构建健康和谐的导学关系。

25日下午，50余名2022年以来的新聘导师分成了4个小组，围绕“五育融通、师生融乐，构建和谐导学关系”开展了分组研讨，动科动医学院彭忠、水产学院于永耀、植物科学技术学院袁珅、食品科学技术学院吴海舟代表各组进行了交流发言。

研究生院常务副院长李斌老师总结发言时结合自己多年担任导师的经历，分享了自己对于当好一名导师的理解：要深刻领会尊师重教，当好学生的良师益友，始终把立德树人放在第一位；要充分落实严管督教，严格各项培养环节管理，把好研究生培养质量关；要有效实施以奖促教，激励学生点燃学术理想，给学生创造良好的支撑平台；要时刻谨记言传身教，导师对自己要始终做到高标准严要求，用真心对待每一个学生，视学生如己出；要结合实际因材施教，个性化制定人才培养方案，充分发挥每个研究生的潜能。

审核：马华力