南湖新闻网讯（通讯员 胡芬芬）11月30日下午，教师工作部和校工会党支部在教工活动中心101会议室开展主题党日活动，围绕学校“五育融通、师生融乐”主题教育思想大讨论开展专题学习研讨。党支部副书记刘秋红主持学习研讨会。

会上，支部成员结合工作岗位，围绕学习心得、思考认识、实现途径等问题逐一发言。

刘秋红表示，“五育融通、师生融乐”是新时代对高等教育和双一流建设学校提出的新要求新挑战。通过教育思想大讨论，要进一步明确教育的目标就是为党育人、为国育才，确立以人才产出为导向的高水平大学评价标准。他认为育人先育己，育人贵在育心，老师要主动改变传统教学方法，提升自身数字素养，关注学生全面发展、创新能力和独立思考能力培养。他希望每位老师都能深入思考和实践，共同为创造更人文更开放更优质的育人环境贡献力量。

胡芬芬结合对教育增值理论的认识谈到，要进一步发挥教师发展中心的服务职能，为教师提供多元化的培训和发展机会，更多关注教师的职业发展和个性成长，为他们的教学和科研提供持续支撑。通过构建大教师工作格局，发挥资源共享优势，引导教师自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想培根铸魂，加强社会主义核心价值观教育，凝聚师生共同价值追求。

冯梅表示，作为高校中的工会组织，承担着重要的育人职责和使命。工会既是引导者，又是承担者，还是人才培养的协同者。她认为要加强自身建设，提高业务素养和服务能力；提升教职工的核心素质与能力，尤其是青年教师群体的能力提升；积极推进校园文化建设，营造良好的文化氛围和文化环境。

肖霞从工会的四大职能出发，探讨了工会在“五育融通，师生融乐”中的作用。她表示，工会要维护教职工的合法权益，参与学校事业发展，组织教职工参与学校的民主管理，为其职业发展创造条件，探索文体活动新思路和新方法，助力校园文化建设，大力弘扬劳模精神、劳动精神和工匠精神。针对存在的问题，她提出要加强党的领导，强化思想政治建设，加强宣传引导，营造尊师重教的氛围，推动教职工的职业发展，探索文体活动新思路和新方法等措施。

陈鑫认为“五育融通、师生融乐”是一种崇高的教育理念，通过全面发展的教育方式，使教师和学生能够在愉悦的氛围中共同成长。结合工会文体活动，他表示要强化文体活动的涵育功能，促进师生融乐，体现狮山美学。

余顺华认为开展教育思想大讨论是我校办学治校的优良传统。她简要回顾了26年来我校八次教育思想大讨论凝练的教育思想观念，认为此次教育思想大讨论是在新的起点和特定的历史语境下学校总结出的教育教学实践阶段性成果和办学治校的理念，是对2019年“落实三全育人 培育一流人才”主题的认识深化，扩充到教育教学的各个方面和各个环节。她认为要深入探讨和践行正确的人才观、科学的质量观、卓越的教育教学观、高远的学习观、系统的管理服务观。随后，她以学生的视角分析了五育融通和师生融乐之间的关系。

审核人 刘秋红