南湖新闻网

首页 > 新闻 > 人才培养 > 正文

学术晚茶:师生共探花艺之道

核心提示: 4月23日晚,以“插花技艺——探索‘五色校园’的花艺之道”为主题的学术晚茶活动在学生综合服务楼103举行。我校园艺林学学院王彩云教授与同学们共同探寻插花背后的奥妙。

南湖新闻网讯(通讯员 杨煜沣 周涵梦)4月23日晚,以插花技艺——探索“五色校园”的花艺之道为题的学术晚茶活动在学生服务综合楼103举行。

王彩云老师用“源、论、艺、技、道、习”概括了学习插花创作技艺的精髓,并对欧阳詹的《春盘赋》、袁宏道《瓶史》、罗虬的《花九锡》等经典插花著作进行阐释。比较而言,中国传统文人插花讲究道与艺,注重人的精神内涵与文化,意境与教理,简约与禅境,固定技法以花插、撒艺为主;日本传统插花注重形与艺,强调规范,条理,流派简约,禅境,严谨,技法以投入式或剑山固定;而西方传统插花表现色彩浓烈,大堆头式的体量感,以花泥固定,更偏向色与艺和几何型。因此,不同地域其插花的意、艺、技、道侧重点有所不同。

王彩云老师讲授插画技艺(周春丽 摄)

王彩云教授讲授插花技艺(通讯员 周春丽 摄)

在插花的技法分享中,王彩云特别强调古人总结的技法,如初学者注意“三主枝比例、四花型构图、五名著理论、六容器固定”等基本要领;固定花材要“起把宜紧”、“瓶口宜清”,兼顾“画意”与“意境”,“必于瓶口中一丛怒起,以不散漫、不挤轧、不靠瓶口为妙”。她强调,“在插花中要做到自然美、造型美和意境美的统一。 ”

为了让理论与实践更好地结合,王彩云团队以收集的五彩家庭环保礼盒为容器,集体创作了一组表现“五色校园”、“多彩青春人生”的插花作品。并由五位身着不同颜色的师生解读其作品的花材、技法和寓意。身着黄色服的王美艳解读了《书中自有黄金屋》的习作,以黄色文心兰、乒乓菊和油菜果序等黄色系花材表达“三农”的丰收与喜悦,表达自己研究菊花的喜悦与进展,并向在油菜领域取得伟大成就的傅廷栋院士致敬,与同学们共勉学业收获满满。身着红色服的刘星雨解读了《一路繁花红似火》的创作初衷:以红色银芽柳、大丽花、花毛茛、红石榴等红色花材为素材,以直立式的插法,表达华农学子积极进取、奋发向上的精神风貌。李蓓贝的橙色服与带有龙年字样的橙色礼盒是否能协调,她说,《况世橙香好风物》中的泡泡月季、非洲菊等橙色系花材特别能表达华农校园的青春活力、团结友爱与温馨氛围,其中作为线条的小叶栀子花也让人联想年年岁岁的毕业季,既有离别的不舍,也有让人对未来的憧憬。邓楠解读了蓝色康乃馨、绣球等创作的“蓝绿空间” 作品,自豪华农校园狮山南湖的美丽,蓝色校园的博大胸怀,《南湖晴空碧胜蓝》,希望同学们能够多拥抱大自然,感受自然之美。王彩云老师也解读了《青绿狮山粉蝶舞》作品,贯穿“绿水青山就是金山银山”的理念,倡导绿色生态,绿色文明校园,表达师生共创绿色美丽校园的期许。

在师生创作与体验互动环节,王彩云老师与在场插花的同学们进行了互动、指导与讨论。在一个半小时的讲座与实操中,六、七十同学合作完成了20余件作品。外国语学院外国语言文学专业的研究生陈放向大家介绍他们组的作品《姹紫嫣红》,他说:“花儿的呈现形式有着各自的排序,争奇斗艳,代表着青年学生在建功新时代中绽放自我。”王老师对同学们的作品表示赞赏,并鼓励同学们只要多实践就能不断加强技能,多读书就能提升理论水平和鉴赏力。

活动最后,王彩云老师期望同学们古为今用、洋为中用。在插花艺术中领悟大学校园的文化意蕴、大师学者的学术风范以及大雅温馨的育人环境;在传承创新中勤思考,勤实践,主动承担起弘扬中华优秀传统文化的使命与责任,为中国插花花艺走向世界影响世界做出我们应有的贡献。

审核人 镇志勇

责任编辑:蒋朝常 王碧涵