南湖新闻网讯（通讯员 左覃艳）5月21日下午，生物科学拔尖学生培养基地导师交流会在第一综合楼A202举行，中国科学院院士张启发教授、副校长严建兵教授出席会议，本科生院、研究生院等相关部门负责人，狮山生物科学英才班科研导师，指导小组，工作小组成员等30余人参加，会议由生命科学技术学院院长熊立仲教授主持。

会上，生命科学技术学院副院长唐铁军以“五育融通 走好拔尖人才自主培养之路”为题，简要介绍了近期学校生物科学拔尖学生培养基地建设情况，并提出几点思考和建议，表示拔尖基地将坚持本博贯通、五育融通，全面提升拔尖人才自主培养质量。

与会导师代表就基地学生毕业标准、博士培养相关事宜展开研讨。生科院殷平教授表示要建立导师与学生常态化交流机制，固定时间、地点和人员搭配，同时要强化学科交叉，强化实验室轮转过程管理。全国重点实验室党总支书记和希顺则表示要将培养世界一流博士生和未来顶尖科学家的目标贯穿到整个培养体系中，提升基地学生全球胜任力。针对理想信念教育，马克思主义学院党委书记程华东指出要进一步推动思政课程为拔尖人才培养提供原动力，助力学生树立远大理想和科研梦想。生物医学与健康学院常务副院长金安江认为，要将招生关口前移，发动专家教授进中学宣讲，进一步提升生源质量。

严建兵表示，要瞄准培养世界一流生物学拔尖人才深化培养模式改革，具体提出三点要求：一是进一步优化培养体系，要更加开放、从体制机制上扩大自由度，进一步强化前沿性和交叉性。二是加强价值塑造，着力培养学生对国家、社会强烈的责任感，提升自我要求和自我追求。三是促进导师与学生的双向奔赴，导师也要有强烈的责任感，积极投入，致力于拔尖人才培养，要与学生一起探索更创新、更具挑战性的课题，拔尖基地要在过程管理上下功夫。

张启发表示拔尖人才培养的核心在导师，导师要深入思考如何培养学生、如何支撑拔尖学生的成长。基地要不断地遴选出优秀的导师、优秀的课题来支撑优秀学生的培养，要打破学科和学院壁垒，结合学生拔尖计划和教师登峰计划，提升拔尖人才培养质量。他还指出在人才培养中要重视人文的力量，要引导学生树立正确的“三观”，提升精神世界，使学生能更生动、更活泼、更主动、更有深度地学习。

据了解，学校2020年获国家首批生物科学基础学科拔尖计划2.0基地。为强化五育融通，加强价值引领，促进学生全面发展，拔尖基地新聘35位思政导师、体育和美育导师。会上，严建兵为导师代表颁发了聘书。

审核人 唐铁军