近日，2024年全国生物科学“基础学科拔尖学生培养计划2.0”工作研讨会，在华中农业大学举行。来自清华大学、北京大学等32所拔尖高校及生物科学“101计划”组织实施单位西湖大学等180余名师生参加会议。开幕式由生命科学技术学院党委书记范金凤主持。
研讨会现场。蒋朝常 摄
华中农业大学党委书记高翅表示，培养未来杰出科学家，我们一是要做到科学与人文融创。引导学生在跨学科学习科学、技术、工程和数理基础的同时加强人文艺术经典学习，在民主、自由、平等、友善的育人情境中传递和培塑起正确的文化、思想和价值观念，让同学们既仰望头上的星空，又恪守心中的道德定律，既执于埋头赶路，也停下来看看是否走对了方向。二是做好人工智能和教与学的融合。精心设计好近端发展区，引导学生使用结构化和哲学思维与AI进行深度交互讨论，让AI成为同学们突破近端发展区的“脚手架”。三是引导同学们认识到人工智能在具有巨大潜力的同时，警惕存在的未知风险和伦理问题，秉承科技向善的文化理念，让人工智能更好增进人类福祉。最后，他鼓励在座青年学子永葆童趣、持续奋斗、不忘初心，早日成为杰出的科学家。
中国科学院院士、教育部生物技术、生物工程类专业教指委主任委员邓子新，回顾了其团队在二十多年前发现细菌DNA分子硫修饰的历程，近期揭示DNA硫修饰系统Dnd和Ssp作为细菌防御系统抵抗噬菌体感染的机理，并以此创立了具有我国自主知识产权的生物工程菌株、基因编辑、反义核酸药物和核酸检测技术体系，为发酵工业和现代医学诊疗提供新技术支撑。邓子新寄语年轻科学家在培养生物学拔尖人才中，要弘扬持之以恒、不畏艰险的精神，发挥想象力、创造力和观察力，做出有国际影响力的工作。
中国科学院院士、华中农业大学教授张启发，重点介绍了治未病理念的探索与实践。他表示，治未病理念的核心在于永远健康，即健康长寿、无疾而终。当前，心脑血管疾病是我国人民生命的头号杀手，而高糖易消化的精米白面则是各类健康问题的主要根源之一。张启发指出，可通过优化食谱结构、关注健康指标及调控自身基因来构成治未病体系。为践行“健康中国”战略，他建议开展大规模中国人群阵列研究，建立“中国人群健康食谱”，倡导主食全谷化、黑米主食化，形成“用现代生命科学治理健康”的科学理念和实施方案，逐步开展全民“治未病”行动。
国家级教学名师、东北师范大学教授魏民认为，生物学的教与学应当以诠释生命的本质、引导学生树立正确的生命观为目标，用生物学的眼光观察世界，用生物学的思维思考世界，用生物学的语言解释世界。教师要帮助学生在抽象层面上表征问题，建构概念性知识，获得迁移能力，富有成效地主动思考和探索未知。他建议大家在生物学视域下对各个二级学科进行链接与整合，如将生物分子置于“活的生命”去理解，将真核细胞的起源置于演化的视域下去理解。
中国人工智能学会生物信息学与人工生命专业委员会副主任、清华大学教授汪小我表示，AI与合成生物的交叉融合，可加速对生物的理解和设计，加深人们对生命科学的理解。汪小我指出，实现人工智能与生命学科的交叉并不容易，我们应致力于营造学科氛围，打造开放包容的环境、激发创新热情，进一步提高交叉学科综合研究能力。
生物科学拔尖人才培养基地学生代表、北京大学杜思凝说，“我们既是当下生命科学这片广阔海洋中的启航者，亦为成为未来的引领者而努力，而生命科学拔尖学生培养计划2.0基地正是我们茁壮成长的港湾。”她号召大家用智慧和努力为科学添新章、为人民谋福祉，携手创造更加美好的明天。
同日下午，全国生物科学拔尖学生培养计划2.0基地的教师代表分别围绕人工智能赋能生物科学拔尖人才培养、基于能力导向的拔尖创新人才培养体系构建等进行交流。基地学生代表则前往光谷生物城进行实践交流学习。
据了解，2023年由吉林大学承办首届全国生物科学“基础学科拔尖学生培养计划2.0”工作研讨会。会议决定，2025年工作研讨会将由清华大学承办。
（光明日报全媒体记者张锐 通讯员赵静薇）
