编者按：9月10日，第30个教师节。教师节前夕，新闻中心记者采访了中国工程院院士傅廷栋教授，再度了解了他的成长故事、科研故事、师生“从游”的故事。他和导师刘后利教授横跨半个世纪的师生情，让人感怀，让人动容。 

傅廷栋（左一）和老师刘后利在油菜田

傅廷栋院士9月7日晚参加学院问学斋——新生面对面活动，赠送学生种子挂图

（文|学通社记者冯钟圆  新闻中心记者陈治国）1972年3月20日清晨，34岁的傅廷栋走进种有甘蓝型“波里马”品种的原始材料圃时，一株雌蕊发育正常、雄蕊萎缩的油菜植株让他眼前一亮，就在这一片金黄色的油菜地里，年轻的“小傅”发现了被誉为是“国际上第一个有实用价值的油菜雄性不育类型”。他的导师刘后利教授，当时还在“牛棚”里接受“改造”。多年后，傅廷栋翻出1972年的实验记录本，诙谐地说：“本子是老师刘教授制作的，我负责观察和记录，他遥控指挥我。”

朵朵黄色的小花，聚集成片，便成金色的海洋。在这样的花海里，刘后利与傅廷栋师徒二人秉承着“窝在实验室解决不了田间的问题”、“搞育种不下田不行”的实践精神，从师徒关系到同事关系，再到师徒，一同研究油菜育种，一干就跨越了半个世纪。

草帽、挎包、深筒靴、水壶、工作服、笔记本是学校师生口中的“傅氏六件套”。从1956年大学本科时做刘后利老师的学生，到1962年师从刘老师，成为新中国第一位油菜遗传育种方向的研究生，傅廷栋与刘老师的师生情谊从未中断。傅廷栋还清楚记得大学三年级时，有一次刘老师带他们去天门调查，农村条件艰苦，师生都背着被子去搞调研，住在农民家里，老乡家里床位不够，傅廷栋就只好和刘老师挤在一张床上。他那时理解的师生关系，就应该是一起科研、一起学习，甚至是老师作为引导，师生“教学相长”、互相学习。

2005年5月，在学校为刘后利教授举办的90岁华诞座谈会上，精神矍铄的刘后利侃侃而谈，用一个小时的时间为在场的学生和领导报告了自己毕生的心得——“学会和植物说话”。关于怎样“说话”，傅廷栋记忆犹新。“与植物说话，就是要与庄稼打交道，知道庄稼需要什么，要学会去观察植物、了解植物。而植物，也会以它的生长、生命状态与你‘对话’。”傅廷栋也坚持把这样的方式、理念传递给自己的学生。“学习是创新的基础，思考是创新的灵魂，而实践是创新的前提。”就在这样不断学习、思考、实践的过程中，傅老读懂了植物的心思，由此为中国的油菜生产做出了重要贡献，也培养出了一大批科研人才。

2月18日，飞雪初歇。在华中农业大学国家油菜工程技术中心，76岁的傅廷栋院士仍像往常一样，早早来到办公室。尽管天气寒冷，他仍然深一脚浅一脚地走在泥泞的实验田里，带着研究生们观察、做记录。研究油菜杂种优势利用的教授涂金星曾感叹：“油菜开花的时候雨多，穿着沾满泥土、五六斤重的胶鞋，一干就是一天，我们年轻人都吃不消，何况老人家。”在傅廷栋的学生——植科院沈金雄教授眼中，傅院士尽管年事渐高，总忘记生活中的小事，可是一提起油菜，许多数据、编号记得一清二楚，“老师一到油菜田里眼睛就亮了。”

除了学习到实践的重要性外，傅廷栋从老师刘后利教授身上学到的，更多的是如何做人以及如何培育学生。

1988年刘后利教授住院做手术，伤口尚未痊愈，就躺在病床上和同志们谈工作，为研究生修改论文。他就是这样数十年如一日，恪守“勤、恒”二字，争分夺秒地工作。傅廷栋清楚记得，每一个向他求教的人，他都热情相待，有问必答。经他修改的论文不计其数，每一篇文章都字斟句酌，明确提出自己的见解，甚至整段整段地改写。而傅廷栋也是这样勤恳地工作。大学学习期间，他同时担任植物学和植物病理学课代表，前农业部部长陈耀邦是授课老师，对他这个“课代表”印象深刻，每次课堂上讲到的、甚至是还未讲到的植物病害，傅廷栋都尽可能的采到患病植物标本，用绳子串起来做成图例，挂在寝室门口的走道上，供同学们认识、学习，多年后他的同学还记得楼道上长长的挂图。

除了喜欢办公室外一望无际的油菜花田，傅廷栋还喜欢和学生在一起。无论多忙，每年新生报到，他都欣然应邀出席各种活动，与新生面对面。他常鼓励年轻朋友除了历练智商、情商外，还应注意提升“逆商”，既要集中精力好好学习，也应关心国家大事，不能面对困难低了头，受不了一点批评，要像良种适应多种环境一样，在逆境中顽强地生长。

一向热爱学习的罗湘胤是2009级硕彦计划保研学生，大学期间他早早进入实验室，潜心科研，目前正留校攻读硕士。回眸大学四年，傅院士的一次授课令他记忆犹新，罗湘胤说，“当时做杂交亲本，总会出现父本、母本混淆的现象，傅老师一解释，让我发现原来麻烦的事情也可以变得如此有趣。”罗湘胤的目标，是成为一名像傅老师一样的院士，“成为一名真正的院士或许遥远，但这是我一辈子的理想。”因为刻苦和博学，还有他的志向，”罗湘胤被同学称为“罗院士”。

因为有一起教学、科研的工作关系，傅廷栋和刘后利老师之间相处得很融洽。在他看来，师生之间就是要互相学习，共同进步。刘后利老师喜欢看文史资料、纪实回忆之类的书籍，而傅廷栋也喜欢看这样的书，还包括中国古典小说和哲学等，师徒二人常常换书看，也切磋读书心得。

傅廷栋常督促着自己的学生要多读书，拓宽知识面，“现在的我们知识面真是太窄了，远远不如我们的前辈和老师，只是了解自己研究领域的一小部分，应该多学、多看一些文学、社会类的书籍，提升人文素养，而不能只是为了应付考试。”读《三国演义》时，傅老师就把魏、蜀、吴三个政权的干部路线做了归纳，“刘备的干部路线特点是小而精的部队，曹操擅长千方百计、不择手段地网罗人才，孙权就很注重提拔年轻干部。我觉得高校的人才发展战略应该多学学曹操。”

常常觉得知识面没有导师刘后利广的傅廷栋院士，目前正撰写一本名为《漫游农业》的科普小说，已快进入排版阶段，书中包含着神话、杂文、科普小品等多种文体，也有对一些问题的客观评价判断。书中，他用轻松易懂的口吻讲述着科普故事，除草剂、杂种优势、环境污染、无籽西瓜等科学名词都涉及其中。有企业家看了傅老的书稿，立即表示着要先订它一千本，逗趣地说“谁买种子就送他一本！”

“中国工程院院士”、“第三世界国家科学院院士”、“中国种业十大功勋人物”、国际油菜科学界最高荣誉奖——“GCIRC杰出科学家奖”……在外人看来，傅廷栋院士收获的这些荣誉、得到的褒扬，已远远超过了自己的导师刘后利教授，但是傅廷栋不这么认为。“荣誉离不开国家的培养、老师的教育。历史是进步的，要把人放在不同的历史阶段、历史环境中来看。刘老师的理论基础、实践经验、人文素质都比我好，知识面也比我宽，这些还值得我好好学习。”

如今已76岁高龄的傅廷栋院士，仍在学校一隅的国家油菜工程技术研究中心的办公室内工作，这里闹中取静，他和同事们一起，守望并拓展着刘后利教授为之工作和奋斗过的油菜花海。

傅廷栋院士与学通社记者欣然合影