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新生首课开场白:让育人成为自觉(3)

核心提示: 育人是大学的常态。2015年大学第一课,同样孕育着新变化、新亮点。很多老师在准备课件时,都在想:我拿什么送给我的大学新生朋友?看重“晕轮”效应的“95后”,对新课堂也都是满满的期待。今年大学首课,没有了往年统一介绍的“标准动作”,但各位老师都努力尝鲜,用特有的“自选动作”为新生传道解惑。

吴鹏飞:让大家感知互联网+哲学、互联网+万物

和其他首课的教师一样,信息学院吴鹏飞老师看中的也是给学生的“第一印象”。

怎样让计算机课程吸引人?怎样让同学们对计算机感兴趣?吴鹏飞的做法是,让计算机跟同学们的生活生产实践相结合,与现实应用相结合。吴鹏飞跟同学们讲大数据,讲云平台,讲电商马云,讲互联网,讲互联网+农业、互联网+哲学、互联网+万物……他甚至将计算机的学习上升到艺术的高度:“计算机是最好的思维模式,是一种艺术展现,是最高的艺术活动,是科学与哲学的高度统一的产物!”同学们听得津津有味。

课堂不等于说教。吴鹏飞课堂上可以随时听到一些励志的华农故事。谈到学习困难,他讲华农初创,筚路蓝缕的建校之路;讲互联网+农业的科研经历,他例举我校院士努力科研的故事;讲人生奋斗,他建议同学们去看看华农校史馆,那里有历代华农人奋斗的印记。

大学的规划对于学生来说无疑是重要的,在吴鹏飞的课堂上,跟同学们谈谈如何规划大学未来“也是分内之事”。他说:“在大学,要有专业知识,要能管理自己,要有健壮的身体,健康的心理,要有长远的规划。”他还谈到了未来就业、参军的相关问题,他鼓励同学们能够继续深造。

“看到同学们渴望的眼神,我没理由不去上好他们的课,第一课只是刚刚开始!”吴鹏飞无不动情地说。

上午9点40分,校园气温骤然攀升,“秋老虎”盘踞华农。刚刚听完数学课和英语课的环境科学与工程类2015级新生王泽惠说:“数学老师谈大学规划,很透彻;英语老师叫苏姗,很有范儿,好有亲和力!我喜欢这样的老师!”

“我喜欢这样的老师!”这是对首课老师最好的评价和最大的肯定。

(本文图片来自 南湖新闻网图库)

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关键词: 开场白 新生
责任编辑:蒋朝常