教书育人，尽心尽力

蔡银莺与学生合影

初见蔡银莺老师时，她一头干净利落的短发，脸上露出爽朗的笑容，像邻家大姐姐。她2007年博士毕业后留校工作，一直用行动诠释“勤读力耕 立己达人”的华农校训精神。工作以来，她主持国家自然科学基金3项、国家社会科学基金1项，以及教育部博士点新教师基金、教育部人文社科基金、中国博士后科学基金特别资助项目、中国博士后科学基金面上项目等省部级科研课题多项；在科学出版社出版著作2部，在《自然资源学报》《应用生态学报》等期刊发表论文80多篇，关注农田生态补偿政策设计及空间规划管制农民财产权益保障等问题。

2010年她被聘为副教授，2014年被聘为教授，在外人眼里，似乎是一帆风顺。然而，她始终认为这不过是对工作多了点责任感，多了点时间投入罢了。路仍在脚下，未来如何真正培养具备真才实学及能够立足社会的学生，做学生的良师益友；如何做接地气的研究，能够真实地反映土地民生问题，从事服务于国家土地管理及耕地保护政策制定的科学研究；如何做一名有良知的高校教师，做好教书育人的本职，这些始终是萦绕在她心头的问题。

蔡银莺多次指导本科生参加SRF及国家级大学生创新创业训练计划项目，激发学生参与科学研究的原始兴趣，经她指导的本科生撰写了近20篇论文发表在《中国土地科学》《资源科学》《公共管理学报》等校博士毕业指定权威期刊及国家核心期刊上，她两次获得学校大学生科研成果“优秀指导教师”称号。指导的研究生中，硕士生获得国家奖学金3人次，2名博士生获得校研究生学术希望之星，1名硕士和1名博士分别获得校研究生创新项目资助。学生的成绩，是她最大的骄傲。潜力之星，科研再创新

曾晨在剑桥大学留学

“曾老师加油！”“曾老师再快点，马上就要超过前一个人了！”在我校校运会上，曾晨在学生的呐喊欢呼中获得了职工组女子800米前三的名次。1986年出生的曾晨虽然是一位青年教师，但也是学生眼中的运动健儿。这位平日与学生一起运动、动作利落的年轻教师，是公管院当之无愧的“潜力之星”。

剑桥的留学经历让曾晨变得更加“social”，她切身感受到了国内外教育的不同，于是在课堂上鼓励同学勇于说出自己的想法。

在科研上，曾晨目前主持的“城市蔓延的多尺度测度、分析和评价”科研项目处于在研阶段，她用自己的一套“科研”思想，从容地走在了青年教师的前方。她认为科研需要一种善于思考的精神，“就我而言，不论是在学生时期还是教师阶段我都鞭策自己保持这种精神。”同时，科研也需要勇于创新的精神，“勇”是指勇敢表达个人观点，“创新”则体现在自己能从人云亦云的洪流中跳出来，做一些一般人不敢做或者不敢想但却有意义的事。

如果教师也能像学生一样，评选“德智体美”全面发展的“三好学生”奖项，曾晨的学生打算给她授予“教研育体”全面发展的“三好老师”奖项，给予这个和他们一起成长的青年教师。

审核人：高建军