采访庄平正值晌午，偌大的校园里行人寥寥，一个高大的身影且行且停，庄平已经在学校里转了一个多钟头，这次回来，是为了参加学术会议，趁着休息时间，他想再多看看校园，这也是他每次回校的习惯，校园里或大或小的变化让他每次都能有新鲜感。

转的时间久了，汗水打湿了他的白衬衫，模糊了他的眼睛，他擦了擦眼睛。这让他突然想到，在39年前一个同样闷热的天气里，他独自一人扛着行李，从接待站坐上大卡车到达华农的情景，他和华农的故事也是从那时候开始的。

一颗立志科研的拳拳之心

1960年，庄平出生于湖北麻城。麻城山清水秀，长江支流之一举水河就从麻城流经。也许是因为在水边出生、水边成长的缘故，庄平对水产事业怀有一种特殊的感情，他常常蹲在河边观测水里小动物们的生活习性，一看就是半天。

不幸的是，庄平的小学和中学是在“文革”的混沌时代中度过，接受正规的教育已经变成了奢望。那个时候，物理课本上没有牛顿定律，只有柴油机工作原理；化学课本没有化学反应，而全是农业施肥知识。有限的教学条件并没有遏制住他对知识的向往，成为一个科学家的梦想就在那个时候在他脑海中生根发芽。

“学习对于我来说，是一种本能。”当老师讲到形形色色的生物都由细胞构成的时候，庄平充满了好奇，不停追问老师：“为什么生物同样都是由细胞构成的，物种之间的差别会那么大呢？”在麻城二中，有一所很小的图书馆，没有新的教材可以阅读，他就钻进图书馆学习以前的课本或者是科学启蒙书籍。

那时候才十几岁的庄平就已经意识到，“‘文革’期间工厂生产量不足，国家的财富只是在虚耗。只有改进科学技术才会有财富的积累，而科学技术的提高唯有依靠人才、依靠知识。”

1977年9月，中国教育部决定恢复已经停止10年的高考，以统一考试、择优录取的方式选拔人才。这一消息点燃了全国知识青年的激情，庄平亦是其中之一。在准备高考的过程中，他收到了父亲的来信，信上只有短短一行字，他却记到了现在，“高考已经改革，你可以上大学了，但是想上大学就要有真本事。”

得到了家人的支持，他开始一门心思学习。没有教材，就靠着老师给的讲义来学习；没有辅导材料，就自己钻进图书馆去查。然而，在高考前半个月，庄平患了很严重的流感，连日高烧，但他没有时间看病。就这样，在1977年的冬天，高烧的庄平走进了高考考场。

那场规模空前的考试，吸引了570万人参加，却只有不到30万人被录取，庄平便是其中之一。在他的高中，只有三个人考上了大学，学校搭舞台、开大会，给他们佩戴大红花。然而庆祝的鞭炮声和锣鼓声还未远去，庄平的欢喜被父亲脸上的不悦与别扭冲散。

原来庄平违背了父亲的意愿，没有选择学医，而是决定致力于水产研究，并填报华中农学院。这个决定让他的家人非常不解，因为在当时“专业定终生”，报了这个专业，就意味着他一辈子都要从事这项工作。

庄平没有和父母争执，而是选择用实际行动表示自己对于水产研究的坚持。渐渐地，父母看到了庄平坚决的态度和在校认真学习的样子，也了解到他所学知识的专业性、实用性，开始理解他的决定，并且主动为庄平订购一些当时很难得的专业杂志供他阅读、支持他学习水产研究。