不谈“高大上”的学术问题，没有“老学究”式面孔，面对面谈人生、话理想。3月6日晚，生科院首期“教授红讲堂”鸣锣开讲。中国科学院院士张启发以自己亲身经历入手，和青年学子深入互动，为他们上了一堂生动的思想引导课。

以“访谈加自由提问”的形式，张启发院士在分享人生经历中和学子进行了一次深入的思想交流。张老师既回顾了自己12岁到19岁时在农村当农民的经历，讲述了青年时期政治风云变幻时代的个人“迷茫”与探寻，还分享了在美国求学时期的忘我奋斗，向青年学子传递了“青年当自强”的精神追求。学生们既向张老师抛出了“大学时有没有谈恋爱”之类的俏皮问题，也向张老师请教了“当代大学生应树立什么样的人生观和价值观”等深层思考，在与“老学长”的交流互动中领略到了师者的风范。

七年的“弹簧”生活

在回答青少年时期生活时，张启发形容，那是一段“弹簧”般的生活。初中二年级“文化大革命”开始。二年级下学期的期末考试草草收场，还没有放暑假就开始了对老师的批判。正常教学秩序被打乱，学生批老师批得精神抖擞、带劲得不得了，一场一场的开批判会。大约十月份重新召集，学生们戴上了红袖章，而老师们在扫厕所、挨批斗，青年张启发和他的同学们也被时代裹挟，开始了革命大串联，接着就回到乡下去了，从12岁到19岁，整整7年时间，张启发种田当农民，当过生产队干部，当过小学教师，也当过文明宣传队的成员。

张启发回忆说，那个时期是共和国最艰难的一段：没有饭吃的时候，大跃进、人民公社、自然灾害。事后想来，他形容这一段人生经历就像弹簧一样，当压到最紧的时候，几乎人生跌入了谷底，一旦松开，给你的机会和“弹力”也是很大的。

相对迷茫但尽最大努力的青年阶段

1973年，张启发突然被通知参加推荐上大学的考试，只要有初中以上文凭就可以被推荐去考大学。考试当天从考场出来，外面就广播了一篇文章，叫“一份发人深省的答卷”，一个考生现场写了一封信权当交卷：“我太忙，没有时间复习，所以也不屑于回答你那些题目”。“知识无用论”在当时很有市场。这种背景下，鬼使神差的，张启发被华中农学院黄冈分院录取。进入大学，只在前面三个月学了一门植物学，补习数学、物理，新学化学，他认认真真学了三个月课程。接着，又要批判资产阶级、教育路径的回潮，搞革命大批判，接下来的74年就开始种田，在学校里种；75年跑到学校外面跟贫下中农一起种；76年又跑到一个地方种田。这就是张启发三年的大学生活，正式读书就读了三个月。

被学生问到人生中有没有迷茫时，张启发认为，这段时期没有什么太清楚的目标，应该是人生中最为迷茫的时候，不知道自己的目标是什么，前途究竟在哪里？但张启发始终有那么一点模糊的认识，自己一定要努力，不管做什么都要尽力去做、做到最好。“你可能觉得自己当时不对，方向有错误，但你总是走在历史潮流的最前头，当你种田的时候就争取种出最好的田，当你做工农兵学员的时候，也希望自己做最优秀的工农兵学员。”

求学美国：没有什么学不会的日子

“1976年，文化大革命结束，没有谁教我开始，也没有谁要我开始，但是我就开始了，‘鬼使神差’地开始学英语了”。一本一本的读，一本一本的书背，一本一本的书默写，听听广播，听听美国之音。几年的功夫，张启发从26个英文字母都认不全，到后来通过选拔考试到美国去留学。在被学生问起觉得自己智商低怕做不好科研时，张启发以自身为例，提出喜欢的东西就要努力下功夫，“我当时自学的还有数学，从一个初中水平，到跟着物理系的同学去学高等数学，这个当中有多大的跨度啊，但是只要知道这个学习是自己要学的时候，那些东西做起来就简单了。”

美国的求学生涯是在场学生反复问起的一段经历。在这段张启发老师形容自己好像觉得“没有什么是学不会的”的日子里，“Broccoli煮鸡再煮米饭”的“一顿饭管一天”的神奇菜谱，是他当时求知若渴的学习状态的一个佐证。张启发说，到了美国加州大学后，工作学习都很紧张，感觉一定要把以前丢失的时间找回来，每天在实验室工作15个小时以上，但人年轻，身体好，精神饱满，真没觉得苦和累。经常一天只吃一顿饭，花菜煮鸡再煮米饭，一煮就是一大锅，“习惯了国内饿肚子的胃，把它全吃完了就可以管很长时间。”

青年的精神追求应是“男儿当自强”

当被问到“当代大学生应树立怎样的人生观和价值观”，张启发老师再次引用曾经给他的博士生引用过的一句古诗：“男儿当自强”。他提出，青年要自强，要建功立业，这个应是所有青年坚持的价值观。同时，成就这一番事业，要在乎社会贡献，而不仅仅自己得到了什么。当你离开这个世界的时候，金山银山也会跟着离去，但你成就的事业还在。

张启发分享了他读《毛泽东选集》和《三国演义》的体会。“我对《毛泽东选集》感情深，它在我们为未来做事业的时候，非常有用。”张启发觉得，多读《毛泽东选集》，学习毛主席找自己的道路、成就自己的事业的过程，可让人受益终生。而《三国演义》与《毛泽东选集》非常相同，都是一个核心精神——霸业！《三国演义》中的任何人都想成就霸业。“回头用到我们自己这里呢，也是一样的”。读书、做科研，然后做团队，找自己的目标，成就自己的事业，跟这两本书里面的实质是一样的，都需要一种强烈的事业心和百折不饶的追求，青年人就要敢于谋划，并去努力成就自己的事业。